LEER ES UN RIESGO

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LEER ES UN RIESGO… Leer es un riesgo… todo lector apasionado hace que sus lecturas predilectas formen parte de su identidad. Advertid@ estás Y, si a pesar de ello, optas por seguir leyendo es porque leer te apasiona. Bienvenid@ al club. Creo que la pasión por la lectura no se elige… te elige ella a […]

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DOS AÑOS DE #EDUHORA

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Dos años de #eduhora  #eduhora184: libros, películas, series, cortos, webs, artículos, música… relacionados con el mundo educativo. La #eduhora es un encuentro virtual de personas interesadas en la mejora de la educación que se relacionan a través de Twitter, todos los martes de 10 a 11 de la noche. La Coordinadora es Isabel Ortega @IsabelOn, ella se encarga […]

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NORMALIZAR LA LECTURA

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¿LIBRE U OPCIONAL? Podemos hacer cientos de campañas a favor de la lectura y no avanzar apenas. Y el problema podría ser que siempre damos la imagen de la lectura como un objeto, un aparte, una opción. Leer es algo que puede hacerse entre otras muchas cosas sólo que bendecido por los especialistas más prestigiosos. […]

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LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LOS MÁS CAPACES EN ESPAÑA

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Hace unas semanas celebramos una mesa redonda para charlar sobre la atención a las altas capacidades en España y posibles vías de solución. Un grupo de personas implicadas que ofrecimos algunas ideas que pueden ser de utilidad para los interesados en este campo. Nos reunimos los profesores del Experto de UNIR sobre Altas capacidades y dos alumnas […]

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RESEÑAS DE LIBROS PARA EL MUNDO EDUCATIVO-5

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5 RESEÑAS DE LIBROS PARA EL MUNDO EDUCATIVO Cuando leo un libro que me gusta, suelo hacer una reseña para que mi mente no lo olvide, para dejar constancia de aquello que me ha llamado la atención y, también, me sirve como ejercicio de estructuración de mi propio pensamiento, debo destacar aquello que me ha […]

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ENTREVISTA A NACHO CALDERÓN ALMENDROS: EDUCACIÓN INCLUSIVA

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Ignacio Calderón Almendros es profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y M.I.D.E. en la Universidad de Málaga (España), donde se doctoró en Pedagogía e imparte su docencia en Teoría de la Educación. Estudia la experiencia educativa a través de la Etnografía y la Investigación-Acción. Sus líneas de investigación se sitúan en la […]

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LIDERAZGO COMO CONECTOR DE LA COLABORACIÓN

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“Nadie puede construir el puente sobre el cual ha de pasar el río de tu vida; nadie, a no ser tú” Nietzsche Hace unos días, a un buen amigo, le proponía algo inaudito hasta el momento en las empresas, algo con lo que que “romperíamos moldes”, algo relacionado con un gestor de colaboración y conocimiento dentro […]

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LIDERAZGO DISTRIBUIDO

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DIRECTORES Y DOCENTES Hace unos días, en un foro debatiendo sobre la evaluación, percibía, aún con mayor nitidez que otras veces, la imperiosa necesidad de cambio en los modelos pedagógicos de los centros; en este caso, partiendo de la evaluación como excusa para fundamentar que otro tipo de Escuela más participativa, inclusiva y personalizada en […]

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EL APRENDIZAJE ES EXPERIENCIA, EL RESTO ES SOLO INFORMACIÓN

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LO IMPORTANTE Lo importante está en hacer… Hace tiempo que no le doy demasiada importancia a lo que dice la gente. Las palabras acostumbran a ser las que la otra parte espera que diga, con frecuencia dentro de unos estándares y de unos clichés predeterminados. Yo prefiero observar qué hacen las personas. Ahí está realmente […]

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ENVEJECER BIEN

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«Saber envejecer es una obra maestra de la sabiduría, y una de las partes más difíciles del gran arte de vivir» Henric Frederic Amiel Nos dice Lewis Woper: «Cuando somos jóvenes no pensamos en la vejez; simplemente no forma parte de nuestra agenda. De modo que cuando envejecemos no estamos preparados para ello y puede […]

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