¿Y SI NO ME APASIONA MI TALENTO?

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TALENTO Lo más bonito de trabajar con jóvenes es lo mucho que aprende uno mismo. Es como autoeducarse a través de un espejo y plantear reflexiones que, una vez has mencionado, te has comprometido a valorar personalmente. Mucho hablo con ellos de Talento, aquello que existe de forma innata en nosotros hasta cierto punto y […]

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ENSEÑAR A AMAR

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AMAR Empezaré rompiendo con el título. En realidad no se enseña a amar. Basta con no desmotivar el amor. Tal vez reparar, restaurarlo. Y no es fácil. Recuerdo un entrañable anuncio televisivo en que un bebé se acercaba al televisor y ofrecía su chupete a la imagen de niños africanos acuciados por una hambruna. Con […]

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DESEO DE COSAS IMPOSIBLES

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No podemos evitarlo… sentimos deseos de cosas imposibles. En muchas ocasiones les damos vueltas a cosas imposibles en nuestra cabeza. Me gustaría no tener problemas. En alguna ocasión he planificado mi futuro pensando en todo lo que iba a hacer cuando se resolvieran todos los problemas que tenía abiertos… Todo lo bueno tenía que suceder […]

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LA INNOVACIÓN EN LA ESCUELA

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Los 10 elementos claves para innovar  Entre todas las exigencias y demandas que se le hace a la escuela actual, parece ser que la Innovación es una de las más apremiantes y urgentes. Todos coinciden en que no se puede seguir enseñando a los ciudadanos del siglo XXI como se hacía en el siglo XX […]

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FORMACIÓN Y ACCIÓN EN RED

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Como muchos sabéis, en noviembre pasado comenzamos un Experto Universitario sobre Altas Capacidades y Desarrollo del Talento, que ahora está en su segunda promoción. Un excelente grupo de más de setenta profesores se puso manos a la obra y se formaron con intensidad, profundidad y aplicación. Pero no solo eso, además se dijeron: ¿por qué no […]

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RESEÑAS DE LIBROS PARA EL MUNDO EDUCATIVO-6

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6 RESEÑAS DE LIBROS PARA EL MUNDO EDUCATIVO Cuando leo un libro que me gusta, suelo hacer una reseña para que mi mente no lo olvide, para dejar constancia de aquello que me ha llamado la atención y, también, me sirve como ejercicio de estructuración de mi propio pensamiento, debo destacar aquello que me ha […]

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SENTIDO Y PROPÓSITO EN EDUCACIÓN

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POR Y PARA QUÉ En educación, hablamos mucho de lo que hacemos y de cómo lo hacemos. Algo muy importante para las leyes educativas y para la mayoría de los docentes es el qué y el cómo. El currículo, lo que se imparte o se enseña, y cómo se enseña; la metodología, los tiempos y […]

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POR UNA MENTORIZACIÓN REAL, RECONOCIDA Y EFICAZ

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MENTORIZACIÓN La palabra mentorización es uno de esos vocablos que ha irrumpido en el nuevo lenguaje de este arranque del XXI. No está recogida en el diccionario de la RAE, aunque sí el término del que nace, mentor. Admitamos la derivada, acojamos su uso y, de paso, reflexionemos sobre la forma en la que la […]

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¿POR QUÉ EL FLIPPED CLASSROOM ES MUY COMPLICADO DE APLICAR EN ESPAÑA?

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Hace tiempo que oí hablar de flipped classroom (de ahora en adelante FC) y me pareció una metodología muy interesante y que puede ayudar a la adquisición de un aprendizaje significativo por parte de los alumnos, ya que somos quienes estamos construyendo dicho aprendizaje. Podemos entender el FC como «un modelo pedagógico que transfiere el trabajo […]

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