CUALQUIERA PUEDE COMENZAR HOY Y HACER UN NUEVO FINAL

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Fin de año una vez más… ¡qué rápido pasa el tiempo! En esta época afloran muchas sensaciones, parece que nos sentimos más sensibles, más reflexivos… y hacer balance del año y plantearnos nuevos objetivos es una costumbre casi obligada. Nuestros proyectos, nuestros sueños, nuestras metas y nuestros objetivos parecen competir alocadamente para que en diciembre […]

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UN ELEFANTE EN EL ÁRBOL

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Sabemos que el asunto de la evaluación nos trae de cabeza a muchos centros y a muchos docentes y que valorar el aprendizaje del alumnado hace que busquemos continuamente soluciones a los problemas del día al día del aula. Creo, y quiero plantearlo como una declaración de intenciones, que los centros y los docentes, elijamos […]

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PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y EDUCACIÓN, ¿AÚN NO CONOCES SU RELACIÓN?

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Hoy, dadas las fechas os ofrezco una entrada breve, no sencilla, pero sí intriguing. Solo quiero mostrar, pues estoy lejos de saber solventemente de este asunto, la importancia de reconocer que el aprendizaje ha cambiado y las exigencias para los que enseñan y para los que aprenden también. Ya no se trata de discutir de […]

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CONEXIONES III: «JUSTICIA»

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JUSTICIA Tuve un alumno bastante exaltado que ante cualquier contratiempo explotaba exclamando «¡Injusticia!» Pronto ni él mismo se tomó en serio. Había otro que se negaba a encarar un castigo “sin la presencia de mi abogado”. Siempre pensé que el currículo oficial no hacía justicia a las demandas de ley de los jóvenes. Sea como […]

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PEDAGOGÍAS EMERGENTES-14 PREGUNTAS PARA EL DEBATE

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Estamos en navidad y lo primero que quiero desearos son felices fiestas Desde INED21, tambien quiero presentar Pedagogías Emergentes, 14 preguntas para el debate1, un libro en el que participo como autor de un capítulo y que nace, como comentan sus coordinadoras, Anna Forés y Esther Subías con la voluntad de ofrecer una perspectiva para conocer y reflexionar […]

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EXPRESA TU CORAZÓN: TE LO DEBES A TI MISMO

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«El mayor problema en la comunicación es la ilusión de que se ha logrado». George Bernard Shaw En el lugar de trabajo de hoy en día, hay muchas personas que piensan que la mejor manera de avanzar en el lugar de trabajo es ser agradable, incluso no sólo esto sino de hacer “la pelota”, y […]

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¿Y SI…?, RESIGNIFICANDO LA EDUCACIÓN

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¿Y SI…? En lugar de creer que nosotros como padres, madres, educadores, estamos por encima de los niños y niñas (más pequeños en edad y estura sí) nos colocamos a la misma altura? no sabemos más que ellos en cuanto a lo que se refiere a su vida, a lo que tendrán que vivir, a […]

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LA FELICIDAD NO ES UN REGALO… ES UNA CONQUISTA

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Si la educación debe ser un proceso de aprendizaje para la vida… la buena educación debe mostrar el camino a la felicidad La felicidad debería tener un lugar en la escuela, y es que la aspiración a ser felices es una aspiración lícita, no es una quimera. Desde Aristóteles o Confucio, la humanidad va buscando […]

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¿HEMOS NORMALIZADO EL BULLYING?

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En la sociedad actual parece que el bullyng es algo que se ha normalizado Rara es la semana en que no aparece algún caso de acoso en el ámbito escolar en los medios de comunicación. Estudiando sobre el tema he encontrado un artículo muy interesante «El bullying y otras formas de violencia adolescente» de los autores A. Gómez, […]

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RESULTADOS DEL INFORME PIRLS: ¿NOS CONFORMAMOS?

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El pasado martes 5 de Diciembre se hicieron públicos los resultados del informe PIRLS. Copio de la web del INEE (nuevamente gran trabajo) la descripción básica del estudio para los que no lo conozcáis. «Progress in International Reading Literacy Study, es un studio de la IEA que evalúa la comprensión lectora de los alumnos en […]

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