LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO VISTA POR UN CIUDADANO-II

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PROFESORES COMPROMETIDOS «Que las Facultades de Magisterio tengan proyecto, equipo y compromiso mayor que el que se exige a los centros educativos». Es una autocita de la que voy a partir. Me llega que tener proyecto lo tienen y deben tenerlo por ley, otra cosa es cómo se siga. Y eso depende del equipo y […]

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¿PARTICIPAR O COMPROMETERSE? MATICES DE ENFOQUE PARA EL ABP

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¿Participar o comprometerse? Matices de enfoque para el ABP1 Algunos textos sobre Aprendizaje Basado en Proyectos promueven agrupamientos de corte cooperativo para los alumnos, en función del grado de capacidad y necesidad de ayuda de cada estudiante. De este modo, se busca la cooperación entre aquellos alumnos que habitualmente pueden ayudar (con más capacidad), con […]

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AUTENTICIDAD: LO QUE TIENE SER AUTÉNTICO

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La mayoría de las personas asocia autenticidad con el ser fiel a sí mismo –o con «vivir sus propios  principios o valores»–. Pero hay un problema con eso la asociación; se centra en cómo te sientes acerca de ti. Autenticidad es realmente un comportamiento relacional, no un comportamiento egocéntrico. Lo que significa que ser auténtico, […]

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RADIOS ESCOLARES «DE PALIQUE»

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  Una bonita experiencia esta de vivir la radio como herramienta educativa. Muchas gracias a su director Daniel Martín​ por invitarnos. Compartimos la experiencia: La primera parte de la sesión fue activadora y formativa, recalcando la importancia de que la radio escolar su finalidad es educativa. Quisimos recalcar que la radio escolar potencia el trabajo […]

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PERFECTO… O NO… OLVIDA TUS COMPLEJOS… SON LIMITANTES

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PERFECTO… O NO… Olvida tus complejos… son limitantes ¿Tienes algún complejo…? ¿Sientes que los demás hacen muchas cosas mejor que tú…? ¿Te sientes torpe en algunos momentos…? ¿Conoces muy bien tus «defectos»…? Bienvenid@ al club. Yo he vivido mucho tiempo atada a mis complejos… Hace un tiempo, mi admirada amiga Yolanda Saénz de Tejada me […]

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LA EDUCACIÓN DE LOS MÁS CAPACES EN EUROPA

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Una de las razones por las que los mitos, los prejuicios y los errores, sobre las altas capacidades persisten es, a mi juicio, porque las personas que deberían hacerlo, leen poco, se actualizan escasamente y no se acercan a las fuentes más autorizadas. Como ya señalé, cada vez va quedando menos espacio al error, pues […]

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LA HISTORIA EN PRIMARIA

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Las raíces de plantas o de personas crecen poco a poco. Parecería que entre los 6 y los 12 años apenas pueden traspasar el umbral de la familia o de la localidad. Pero en realidad no es así, sobretodo hoy. La tecnología nos conecta más que nunca con el mundo entero En época romana los […]

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UN NUEVO RETO PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR

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ma perché nessuno sia più schiavo» José García Guerrero y Ana Cid iniciaban su artículo La opción de usar (o no) las bibliotecas escolares publicado en INED21 en septiembre pasado, con una pregunta: ¿Las bibliotecas son prescindibles para el desarrollo de la tarea de enseñanza y aprendizaje? Y, a continuación, desgranaban sus argumentos, que abogaban […]

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SOLO SÉ QUE NADA SÉ Y TENGO QUE DAR UN SALTO QUE PRODUCE VÉRTIGO

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Muchos estamos recién trabajando en la Educación 2.0 y ya caímos en la 3.0., coding, Robotica, ufff estoy mareada No somos muchos los docentes en países de habla hispana que iniciamos el cambio de modelo adoptando nuevos estándares comunicacionales, renovando técnicas, conociendo recursos digitales y la integración de todo esto para adaptarnos al alumno de […]

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